【摘 要】
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语篇分析作为翻译的重要预备活动,应该自上而下,从宏观层次到微观层次,从语篇到符号。所以本论文,通过测试的方式,对原文语篇宏观和微观结构进行了定量和定性分析,客观的检查
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语篇分析作为翻译的重要预备活动,应该自上而下,从宏观层次到微观层次,从语篇到符号。所以本论文,通过测试的方式,对原文语篇宏观和微观结构进行了定量和定性分析,客观的检查学生的语篇翻译重构能力。
As an important preparatory activity for translation, discourse analysis should be from top to bottom, from the macro level to the micro level, from the discourse to the symbol. Therefore, this thesis, through the way of testing, conducts a quantitative and qualitative analysis of the macro and micro-structure of the original text, and objectively checks the student’s ability of text translation and reconstruction.
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