浅谈高中数学探索性问题

来源 :中国数学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pplhome
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探索性问题是高中数学教学和高考试誊中的重要内容和难点之一,通过统计分析近几年的高考试卷,结合具体的教学内容,从函数、数列、立体几何、解析几何几个知识领域入手,分门别类进行简要分析,指明解决此类问题的思路和方法.
其他文献
超级画板为数学教学提供了一个有力的教育平台.利用超级画板,对解析几何的部分内容进行探究,得出有关圆锥曲线及其伴生圆和伴生线结论,并在不经意间“捕捉”到高考真题.这表明超级
以一道伊朗(代数不等式)奥赛题的抽屉原则证法为基奠,用代数的方法巧妙地勾画出赛题的经典加强;伴随而至的是一连串的优美经典的三角形不等式.通过思维换位的方式,突破了常规下
河北省唐山市第一中学是河北省首批示范性高中,给建于1902年,前身系直录永平府蝇学堂和华英书院,是中国近代最早的中等学校之一,是伟大的共产主义运动先驱李大钊的母校,迄今已培养
2011年我刊高中版所刊登的文章中有42篇被《复印报刊资料·高中数学教与学》全文转载或列为索引,其中被全文转载13篇,被列为索引29篇,具体见下表.这是对我刊的学术价值和社会
图形计算器简单易学、功能强大.利用图形计算器进行辅助教学,能有效地渗透数形结合的数学思想,能有效地呈现线性规划问题的求解过程,能有效地解决数理统计的线性回归分析问题,能有
四川省在都树德中学始建于1929年,在上世纪三四十年代,被香港大公报称为“全国最好的六所私立学校之一”,
2010高考数学湖北卷理科第15题堪称经典,该题源于教材中关于两个数的算术平均数与几何平均数的几何解释,几何背景优美.四类平均数之间的离差有着美妙的性质,其几何模型不仅美
一个数学问题,往往由已知条件与待求问题两大部分组成,我们解决问题,就是要利用观察与比较的方法,先找到已知条件与待求问题之间的差异,然后通过分析、转化、变形等,消除这种差异,从
从2010年高考数学陕西卷理科第20题出发,研究过原点的直线n与椭圆垂直于n的弦AB满足一定关系时.∠AOB及r应具有的特征,进一步研究由给定的椭圆能否构造出相应的圆,使该圆的切线恰
解题教学,重在教会学生思考.通过教学,让学生学会解决问题的思考策略,并不断应用于解题之中.长此以往,当面对新问题时,知道应该如何寻找解题思路,并最终成为自己的思考习惯,真正获得解