艺术设计专业意象色彩教学刍议

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长期以来我国高校艺术设计专业的色彩课教学只注重写实性色彩。对于艺术设计专业的学生。仅仅进行写实教学对他们创作能力的培养是不利的。意象色彩由于其意象性、开放性、创作性、强调个性的特点,能够极大激发学生的想象力和创造力.培养其非单一式的思维方式。充分表达自然界多元化、多层次的本质。笔者根据长期的教学实践,时于意象色彩教学进行了探讨。
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