【摘 要】
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目的 对接受门诊注射的儿童根据其心理特点,采取适当的心理护理措施,促进注射过程的顺利进行.方法 通过对患儿的心理特征和心理需求进行分析,在注射前、注射过程中和注射后分
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目的 对接受门诊注射的儿童根据其心理特点,采取适当的心理护理措施,促进注射过程的顺利进行.方法 通过对患儿的心理特征和心理需求进行分析,在注射前、注射过程中和注射后分别采用不同的心理护理措施,鼓励患儿的积极配合.设置观察组和对照组,采用对比分析的方式,对患儿在注射过程中的心理表现、配合情况等进行对比分析.结果 由于采用心理护理措施,观察组和对照组配合程度更高,不良应激反应较小,注射过程更易展开.结论 心理护理对于提高患儿的配合程度,增强其自我控制能力、疼痛忍受力和坚韧性具有显著的作用.
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