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课堂讲解需要讨论、交谈、分析等双边形式,讨论、交流等实践活动,是当前新课改下的有效教学活动的重要活动形式.本文作者根据近年来的教学感悟,对当前高中数学课堂中讨论式教学方式的运用,从三个方面做了论述.
高中数学课堂讨论式教学策略运用之刍议
【摘 要】
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课堂讲解需要讨论、交谈、分析等双边形式,讨论、交流等实践活动,是当前新课改下的有效教学活动的重要活动形式.本文作者根据近年来的教学感悟,对当前高中数学课堂中讨论式教
【机 构】
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仪征市第二中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年13期
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