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孩子在家里蛮横得厉害,常常对爸妈尤其是对(外)祖父母大呼小叫,稍不顺心就乱发脾气,可是一到外面就“蔫儿”了,说话、做事都畏畏缩缩的,不敢表达自己的意愿,甚至被别的小朋友欺负了都不敢吱声,俨然是个小小的“两面派”。
说起“窝里横”孩子,对此感到头痛的爸爸妈妈还真不少。孩子为什么会这样,家长又该如何引导呢?
孩子“窝里横”,是被过度照顾、过度保护的结果
对家里人呼来喝去
这是过分溺爱的结果。一家子大人都围着孩子转,会令他养成以自我为中心的习惯,认为别人就是应该以他的需要为中心,无条件满足他,因此对家人呼来喝去,对他来说是再自然不过的事。有的孩子在爸爸妈妈面前乖巧听话,在爷爷奶奶、外公外婆面前却蛮横无理,这也是老人在抚养时更容易溺爱、纵容孩子导致的结果。
给孩子设立行为边界
在家里也要确立一定的准则,让孩子明白,什么是可以做的,什么是不被允许的。对于他的需求,也要有选择性地满足,或者不要即刻就满足,而是延迟一会儿。在(外)祖父母和父母共同养育的情形下,则要尽量保持所有养育者态度的一致性。孩子明白了自己行为的边界,就不会一味地蛮横不讲理了。
稍有不满就大发脾气
这是孩子的情绪表达有问题。要求没有被满足或没有被立即满足,孩子自然会有点儿不开心,然而一味地大喊大叫、大哭大闹,可不是办法。会做出如此反应,有可能是因为孩子没有被鼓励用语言或适当的行动来表达自己的情绪。比如孩子一哭闹,大人就即刻满足了他的要求,这会让他以为哭闹的方式最有效,鼓励了他继续用这种方式来表达。
此外还有一种情况,与溺爱正好相反,是家里人对孩子的要求太过严格,而且不予通融,孩子心里其实积累了很多的“不愿意”,却无法正常表达,就只好用大发脾气来反抗了。
教给孩子表达情绪的方法
一味地责怪孩子“发脾气不对”是没有用的,因为这是他唯一的、或者认为最有效的行为方式。想要改变这种情况,就要教给孩子表达情绪的方法,鼓励他用语言说明自己的需要、描述自己的感受。有的家长太过“贴心”,还没等孩子开口就已经猜到并做到他想要的了,这也会剥夺孩子发展表达能力的机会。所以要耐心一点儿,先示范给孩子看,然后等待他自己表达出来。
孩子“窝外蔫”,是不懂得该如何与别人打交道
面对外人胆怯、退缩
这是因为孩子没有学会和别人打交道的本领。上面说到,如果孩子在家里用呼喊、命令、哭闹等方式就能达到目的,那么他会以为,这种方式就是最有效的。等他走出家门与其他人交往时,一开始也会不分场合、不分对象,一概运用同样的方式。可是很快他就会发现:这一招其实不灵!而此时的他又没有别的办法来应付和家里不同的情形,就会不知如何是好,从而变得胆怯、退缩。
还有一种情况是家长对孩子过分保护,总是怕自己的孩子受别人欺负或出什么事故,不许孩子出门,或者常常吓唬孩子说“外面有坏人”,孩子自然就觉得我在家里怎么都可以,但是到了外面就会碰到很多危险,不能乱说乱动了。
教会孩子如何与人交往
同样,一味地责备孩子“怎么不跟小朋友一起玩” “别人欺负你,你怎么也不吭声”等等是没有用的,因为他还没有学会跟别人打交道的方法,不知道该怎么做。想要改变这种情况,就要逐步地、有意识地教给他一些方法,比如跟别的小朋友同时想要一件玩具时怎么办?被别的小朋友欺负时怎么办?如果别的小朋友提出的要求自己不愿意怎么办……很重要的是,家长需要平时在家里就创造一种平等相处的人际关系,鼓励积极的、友善的表达方式。不仅有利于养成孩子里外一致的行为方式,而且家总是最能保护他、最安全的地方,让孩子把家作为人际关系的演練场,等到他学会了与人交往的本领,就会更有自信,出了家门也不会再胆怯、退缩了。
说起“窝里横”孩子,对此感到头痛的爸爸妈妈还真不少。孩子为什么会这样,家长又该如何引导呢?
孩子“窝里横”,是被过度照顾、过度保护的结果
对家里人呼来喝去
这是过分溺爱的结果。一家子大人都围着孩子转,会令他养成以自我为中心的习惯,认为别人就是应该以他的需要为中心,无条件满足他,因此对家人呼来喝去,对他来说是再自然不过的事。有的孩子在爸爸妈妈面前乖巧听话,在爷爷奶奶、外公外婆面前却蛮横无理,这也是老人在抚养时更容易溺爱、纵容孩子导致的结果。
给孩子设立行为边界
在家里也要确立一定的准则,让孩子明白,什么是可以做的,什么是不被允许的。对于他的需求,也要有选择性地满足,或者不要即刻就满足,而是延迟一会儿。在(外)祖父母和父母共同养育的情形下,则要尽量保持所有养育者态度的一致性。孩子明白了自己行为的边界,就不会一味地蛮横不讲理了。
稍有不满就大发脾气
这是孩子的情绪表达有问题。要求没有被满足或没有被立即满足,孩子自然会有点儿不开心,然而一味地大喊大叫、大哭大闹,可不是办法。会做出如此反应,有可能是因为孩子没有被鼓励用语言或适当的行动来表达自己的情绪。比如孩子一哭闹,大人就即刻满足了他的要求,这会让他以为哭闹的方式最有效,鼓励了他继续用这种方式来表达。
此外还有一种情况,与溺爱正好相反,是家里人对孩子的要求太过严格,而且不予通融,孩子心里其实积累了很多的“不愿意”,却无法正常表达,就只好用大发脾气来反抗了。
教给孩子表达情绪的方法
一味地责怪孩子“发脾气不对”是没有用的,因为这是他唯一的、或者认为最有效的行为方式。想要改变这种情况,就要教给孩子表达情绪的方法,鼓励他用语言说明自己的需要、描述自己的感受。有的家长太过“贴心”,还没等孩子开口就已经猜到并做到他想要的了,这也会剥夺孩子发展表达能力的机会。所以要耐心一点儿,先示范给孩子看,然后等待他自己表达出来。
孩子“窝外蔫”,是不懂得该如何与别人打交道
面对外人胆怯、退缩
这是因为孩子没有学会和别人打交道的本领。上面说到,如果孩子在家里用呼喊、命令、哭闹等方式就能达到目的,那么他会以为,这种方式就是最有效的。等他走出家门与其他人交往时,一开始也会不分场合、不分对象,一概运用同样的方式。可是很快他就会发现:这一招其实不灵!而此时的他又没有别的办法来应付和家里不同的情形,就会不知如何是好,从而变得胆怯、退缩。
还有一种情况是家长对孩子过分保护,总是怕自己的孩子受别人欺负或出什么事故,不许孩子出门,或者常常吓唬孩子说“外面有坏人”,孩子自然就觉得我在家里怎么都可以,但是到了外面就会碰到很多危险,不能乱说乱动了。
教会孩子如何与人交往
同样,一味地责备孩子“怎么不跟小朋友一起玩” “别人欺负你,你怎么也不吭声”等等是没有用的,因为他还没有学会跟别人打交道的方法,不知道该怎么做。想要改变这种情况,就要逐步地、有意识地教给他一些方法,比如跟别的小朋友同时想要一件玩具时怎么办?被别的小朋友欺负时怎么办?如果别的小朋友提出的要求自己不愿意怎么办……很重要的是,家长需要平时在家里就创造一种平等相处的人际关系,鼓励积极的、友善的表达方式。不仅有利于养成孩子里外一致的行为方式,而且家总是最能保护他、最安全的地方,让孩子把家作为人际关系的演練场,等到他学会了与人交往的本领,就会更有自信,出了家门也不会再胆怯、退缩了。