购买电脑获赠了一台打印机，简简单单的纸盒包装，打开后拿出打印机及配件，还有鼓鼓的一个包。里面是厚厚的一摞说明书，竟有中文、英语和日语三个版本，保修凭证、全国各地的维修店的地址和联系电话，各种小故障（足有100多种）的处理方法……当时就觉得有点浪费，虽然是外国品牌但Made in China，有必要附带三种语言的说明书吗？明明保修还带什么故障处理方法？简直是巨大的浪费，还不如节约一下，集中精力把包装弄得精美一点，毕竟货卖一张皮。
　　“十一”假期，超市进行豆浆机促销，于是趁机买了一台，是国内非常出名的一个牌子。拆开精美的包装，附带的赠品还真不少，看样子豆浆机真的如推销人员说的那样十项全能：不仅能磨豆浆，还能磨肉馅、制果汁等等。但是翻了几遍也没找到说明书，随便组合试试？“人为的故障我们不保修”，弄坏了可不是闹着玩的。最后终于找到了，你猜在哪儿？就印在包装盒的四周，这下好了，把包装的盒子转了几圈，才看完节约到了极点、一共不足100字的广告版说明书。
　　“节约型社会”流行节约，学校也不例外：“节约型校园”、“节约大行动”、“节约总动员”、“节约四个一”、“节约五个一”……可每碰到“节约”这个词，除了想起打印机和豆浆机，我还会想起一句谚语：“捡了芝麻，丢了西瓜。”
　　为了节约每一度电，学校各显神通：检查、抽查、调查、核查、排查；通报、扣分、罚钱；改换小功率灯泡，定时开关闸输送电……电的度数是节约了，学生们眼镜的度数却是直线上升！
　　为了节约每一滴水，许多学校大幅度减少了校内水龙头的数量，有的学校甚至还取消了办公室外的所有露天水龙头……于是，不仅节约了大量的水，还节约了买拖把的费用，节约了吃饭的时间、上厕所的时间，一举数得的同时，还可以让学生为医疗卫生事业多做一点贡献！
　　为了节约每一粒粮食，许多学校规定：凡在学校就餐的，必须吃光所买的全部饭菜，否则，价格加倍、通报批评……于是，“宁缺三分，不多一粒”者有之，肚子饱胀者有之，逃到校外小吃摊就餐者有之，饭票是节约了，钞票却花得更多！
　　为了节约每一张纸，废纸回收运动轰轰烈烈，废旧课本、作业本一网打尽。为了制造更多的“废纸”，作业本分课堂、课下、家庭和A、B、C、D等类型，一不合格，撕，重做！于是，在“开源”的同时，大大提高了看作业的效率，“全纸一片红对号”。
　　老师们更是以身作则，实行无纸化办公。有事发邮件，无条件就发短信、打电话，再无条件就派专人下通知。电子备课，网上备课，复制粘贴省时省力还省脑细胞，科技就是生产力，就是节约！
　　提到科技，忍不住又要浪费几句：既然科技发展了，那能不能把传统的白炽灯换成节能灯，甚至感光灯？把传统水龙头换成智能感应式水龙头？能不能先让老师们做题再让学生们做精选的典型题目？（不好意思，又拐到应试教育上来了。）同样是无纸化办公，能不能翻出压在仓库里的小黑板用来下通知？能不能把餐厅饭菜套餐化，从营养搭配上考虑，低价位小量化？……这样做，可能是“奢侈”“浪费”一时，可是会节约将来！
　　“与其在这里夸夸其谈，浪费时间，不如……”后面具体的话忘了，大意是到校外进行义务劳动等等。这是很久以前在我担任评委之一的一次“学习雷锋”演讲比赛上，一位选手的慷慨陈词。当时我就想，这位选手真有个性，但是他比赛成绩会“节约”很多分数的。果然，决赛时就没了他的身影。但近来听说他现在省城，已经拥有了自己的公司。为了直抒胸臆，他付出了代价：凭他的实力，夺冠本不成问题，他浪费了那次机会，可这代价是必要的浪费，他没有被磨去棱角，终于成功彰显了自己的个性人生！
　　其实，为了节约，我们总要付出一定的代价，进行必要的浪费，是为了更好的节约。