小指南
　　同学们的教室里都有图书角，那里的好书都希望被阅读，想和我们成为好朋友。那图书角该怎么管理？我们应该怎样借阅图书，怎样爱护图书？怎样才能保证大家都能借到书呢？我们一起讨论、研究，共同制定一份“图书借阅公约”张贴出来，让大家共同遵守。
　　热身运动
　　1.请同学们在老师的指导下分成若干讨论小组，每组四人。
　　2.选定小组长，确定组员发言顺序，决定小组汇报形式。
　　3.每组有一位记录员，记录小组成员关于“图书借阅公约”的主要发言内容。
　　[圖书借阅公约发言记录表
　　二年级（      ）班    组长：                  记录员： 发言
　　顺序 发言人姓名 发言内容 1 2 3 4 ]
　　有两种小组汇报形式供同学们选择：
　　◎可以选一位小组代表把大家的意见一起说清楚。
　　◎小组集体发言，组员按顺序依次表达自己的观点。
　　小组讨论加油站
　　1.与小伙伴讨论问题时要用上自己那双善于倾听的耳朵，别人说过的不再重复，但可以对小伙伴说的内容做更好的补充。
　　2.小组内发言时，要做到有秩序，轮流发言，一个人说完，另一个再说。
　　3.注意礼貌，别人发言时不要随便打断或插话。
　　4.主动发言，积极发表见解，给自己机会，让自己成为表达高手、沟通小达人。
　　要点提示墙
　　讨论时要注意解决下面这些小问题。当然，如果你还能想出其他的小问题就更棒啦！
　　1.什么时间借阅图书？请你规定借阅图书时间段。
　　2.谁来管理图书？
　　3.怎样借阅图书？
　　◎如何做好借阅记录？
　　◎如何做到爱护图书，如果有破损怎么处理？
　　◎每次可以借几本图书？
　　◎每次可以借阅多久？
　　……
　　4.如何保证每位同学都能借到图书？
　　（作者单位：北京市赫德双语学校课程研究院）