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高职写作教学效果差强人意,教师难教,学生难学,在高职院校里,应该针对学生实际,教师打破原有教学观念,着眼于多样化的写作形式,多元化的写作内容,碎片化的写作思维,充分结合信息网络时代的新媒体开展写作教学,充分调动学生的写作兴趣,提升写作能力,为以后职业生涯打下良好的写作基础。
基于新媒体平台的写作创新教学
【摘 要】
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高职写作教学效果差强人意,教师难教,学生难学,在高职院校里,应该针对学生实际,教师打破原有教学观念,着眼于多样化的写作形式,多元化的写作内容,碎片化的写作思维,充分结合
【机 构】
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台州科技职业学院
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年10期
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