【摘 要】
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PBL和"三明治"教学法是医学教育改革过程中较为广泛应用的教学。两种教学方法都是以学生为主体,教师作为引导者引导学生自主学习,以培养学生的各种能力为目的。但两种教学方
【基金项目】
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浙江省高等教育学会2014年度高等教育研究课题(项目编号:KP2014065)
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PBL和"三明治"教学法是医学教育改革过程中较为广泛应用的教学。两种教学方法都是以学生为主体,教师作为引导者引导学生自主学习,以培养学生的各种能力为目的。但两种教学方法又各有优缺点,我们儿童口腔医学教研室经过研究,将PBL教学和"三明治"教学进行一定的改良,两者相结合一起引入儿童口腔医学的教学中,取得了一定的成效,文章介绍了我们在教学方法上的探讨和体会。
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