东汉皇帝即位礼、立皇后礼及皇帝丧葬礼时代考--以《续汉书·礼仪志》为中心刘晨亮

来源 :重庆第二师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ak19820701
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《续汉书·礼仪志下》中“即皇帝位礼”的内容存在脱文,可运用考据方法借助《尚书·顾命》篇恢复其原貌。东汉有“即皇帝位礼”,无“即天子位礼”;“即皇帝位礼”与《尚书·顾命》“顾命仪”存在密切关系,但行礼的场所不同;《续汉书·礼仪志中》注引蔡质《汉官典职仪式选用》“立宋皇后礼”的时间前后存在错谬、内容亦有脱字,根据大唐开元礼可推测其全貌;《续汉书·礼仪志下》关于丧葬礼的内容根据其行礼的时间与史源学方法,可推定为胡广所记汉顺帝事。
其他文献
《所有我们看不见的光》以二战为背景,将两位素不相识的主人公的故事交织在一起。德国少年维尔纳逃离矿区,追逐梦想,其人格却在此过程中不断经受挣扎与人性的考验。基于弗洛伊德的人格结构理论,分析维尔纳的人格发展过程,以及在战争的背景下其人格所经历的挣扎与发展。同时,论文还探讨了维尔纳身边环境及那些看不见的“光”等影响其人格发展的主要因素。
【摘 要】本文从内部团结、学风建设和全面发展三个方面分析了班级建设存在的问题,并且根据这三个方面,制定了相应的三步走战略,第一步加强内部团结,第二步抓好学风建设,第三步促进班级全面发展。文章也详细阐释了这三步走的具体实施方法。  【关键词】班级;团结;学风;全面发展  班级建设是一项复杂艰巨的任务,而班长作为班级的核心,责无旁贷的承担起这一任务,首先班长应该认真调研,主动发现问题,并且积极思考,寻
期刊
【摘 要】高中阶段的语文教学中,散文是不容忽视的重要组成部分。散文具有语言优美,大视角大窗口、形散而神聚等特点,对提升学生的审美情趣发挥重要作用。本文首先分析了现当代散文的特点,接着在对高中语文课程中散文教学存在的问题进行分析的基础上,提出相关建议推动散文教学进一步发展。  【关键词】高中阶段;语文;散文;教学;误区;策略  散文教学是高中语文教学不容忽视的重点之一,它一方面可以培养学生的语言运用
期刊
教师教育课程的思政重点在于师德教育。课程定位模糊、儿童中心课程缺失、重技能轻德育是阻碍教师教育课程师德教育的三大难题。要充分发挥教师教育课程的育人功能,真正与思政课程同向同行,需厘清教师教育课程的德育框架,转变课程德育观念,明确课程德育目标,深入挖掘德育资源,自主建构教师道德,科学实施教育评价。
从课程思政教学和学生成长2个维度设计结果导向的专业课课程思政教学效果评价指标体系,采用AHP分析法构建综合指标评价模型,并以重庆19所本科院校的6门专业课程为例,分为使用“马工程”教材的专业课程、试点专业课程和非试点专业课程3组,实证分析不同专业课课程思政教学评价。结果表明:①组间比较,教学效果总体评价、课程教学过程、学生成长3个方面并无显著性差异。②组内不同专业课程比较,在教学效果总体评价和学生成长方面,使用“马工程”教材组、非试点组的专业课课程思政教学效果具有明显的差异,但试点组的专业课课程思政教学效
从生活设施、生活服务、生活环境、生活水平四个方面构建城市生活空间生态化发展指标体系,以长江上游地区重庆、四川、贵州和云南为例,基于2007—2017年相关数据,采用改进的熵权法对城市生活空间生态化水平进行测度,并进行地区差异分析。研究发现:长江上游地区城市生活空间生态化水平均值从2007年的1.2932增至2017年的1.6766,且生活设施、生活服务、生活环境、生活水平四分维度生态化指数均呈现上升趋势,发展水平按均值大小排序为生活环境、生活服务、生活设施、生活水平;从地区差异来看,重庆、四川城市生活空间
【摘 要】在当前教育形势下的小学学校管理工作要求学校的管理者要非常重视素质教育的开展,在以不断提高自身的管理水平,以推动学校管理制度的完善与改革,在全面提高学校整体教育教学质量的同时。作为一名学校的管理者和指导者,校长是提高学校的整体办学水平的核心。校长既是一所学校的灵魂,也是学校工作的中心人物,他的优秀素质对于普通任课教师来说具有最鲜明的直接影响力。  【关键词】小学;校长;学校管理  一、做为
期刊
【摘 要】语文教学中通过各种形式的有效朗读,落实“以读为本”的教学理念,能使学生在琅琅读书声中感悟文意,积累语言,培养语感,得到审美愉悦,受到情感熏陶。笔者浅谈实施有效朗读的教学策略,激发学生的朗读兴趣,使学生做到有感情朗读课文。  【关键词】以读为本;读出层次;读出实效;读出语感;读出乐趣  在二十年的小学语文教学实践中,我发现语文成绩不好的学生的共同点是不喜欢读课文。读课文时,他们总是要么不出
期刊
以情态系统为理论框架,运用定量和定性相结合的分析方法,对新浪微博情感类网络语篇中的情态资源进行生态话语分析。对比了积极类和消极类情感网络语篇中情态助动词分布上的异同及其生态性表征,研究发现:积极类和消极类情感网络语篇在情态助动词的分布上存在较明显的差异,情态词的使用影响着网络语言空间的生态性,而情态词的合理使用则有利于营造和谐的生态网络语言环境,最终促进网络空间语言的生态文明建设。研究旨在了解情感类网络语篇的情态化使用特征和解读其生态性和非生态性特征,帮助准确认识和分辨网络语言中的真善美、加强互联网内容建
新世纪以来,与学前教育迅猛发展不相匹配的是卓越幼儿园教师职前培养的滞后,这已影响学前教育质量的提升。通过问卷调查,采用SPSS 21.0统计软件分析数据,以年级差异和理想培养情况与满意度呈现方式,剖析了当今卓越幼儿园教师职前培养课程在内容深度、考核形式、实践与理论结合等方面存在的问题,对学生、高校、幼儿园及政府主体提出相应改进对策,以期从多维视角完善卓越幼儿园教师的职前培养。