不同栽培模式对生姜大田土壤酶活性及土壤养分的动态影响

来源 :北方园艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiafeicp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以"犍为黄口姜"为试材,通过大田栽培试验,研究了不同栽培模式(生姜单作,生姜与大豆间作,生姜与四季葱间作,生姜与大蒜间作,生姜与大豆、四季葱混作,生姜与大豆、大蒜混作,生姜与四季葱、大蒜混作和生姜与大豆、四季葱、大蒜混作)对生姜大田旺盛生长期和收获期土壤酶活性及土壤养分的影响。结果表明:与生姜单作相比,所有间作系统均在旺盛生长期和收获期不同程度地提高了土壤酶活性;在环境条件相同的情况下,间作模式下生姜的根际土壤养分有效性均高于生姜单作(如有效磷、速效钾和铵态氮),同时间作较单作减少了土壤中硝态氮的积累;并且部分土壤酶活性与土壤养分之间呈正相关性,如土壤蛋白酶、蔗糖酶活性与土壤有效磷含量呈正相关,反硝化酶活性与土壤有机质、土壤速效钾含量呈正相关,土壤酸性磷酸酶、纤维素酶及多酚氧化酶活性与土壤速效钾含量呈正相关。
其他文献
[目的]观察磁热疗法治疗肩关节周围炎的疗效.[方法]采用日本产HM-28C-A型CHUOROENTGNOSAKACO.LAD(磁热机)治疗。[结果]痊愈:24例,显效:35例,有效:19例,无效:0例。[结论]磁热
学案导学法是一种新型的教学模式,是以导学为方法,学案为载体,教师为主导,学生为主体的一种新型教学模式,这种教学模式打破了传统满堂灌的方式,能够很好的激发出学生学习的积
<正>何为"复习"?"复习"就是重复学习学过的东西,使之巩固。何为"多姿多彩"?"多姿多彩"就是形容颜色形态多样。可见多姿多彩的数学复习课就是在巩固、加深所学知识的同时,再加
"紫提988"是"红地球"葡萄的芽变品种,从陕西引进种条后按0.5m×1.5m株行距在日光温室内直插建园。扦插前在定植沟内填入秸秆+秸秆发酵剂+牛粪进行土壤改良。扦插成活后采用"
[目的]探讨中药熏洗防治腰背肌筋膜炎临床疗效。[方法]对36例患者在辨证用药基础上,采用中药汽疗仪熏洗治疗。[结果]痊愈25例,显效9例,有效2例,优良率为94·44%。[结论]中药
<正> 半个世纪以来的欧美道德教育研究基本上是一种由发展理论家、学习理论家和其他“杂家”鼎足而立的局面。在发展理论家中,除了我们已经评论过的皮亚杰、柯尔柏格及其后继
以云南省典型护坡植物狗牙根为研究对象,使用万能试验机对其进行单根拉伸,研究了根系直径、最大抗拉力、最大抗拉强度相关关系。结果表明:狗牙根根系的拉力-位移曲线表现为直
[目的]探讨CGN-CKD3期患者中医证候的临床分布及辨证分型规律。[方法]对96例CGN-CKD3期患者进行临床调查,依据统一标准辨证,统计各项基本证候出现频率;将患者按不同证型进行
生物传感器在环境监测方面具有灵敏及便于携带等优点。以胆碱酯酶的催化活性为基础的抑制型酶电极和以有机磷水解酶(OPH)为基础的直接测定型酶电极近来研究广泛、发展迅速。
随着城市化进程的加快,交通成为经济建设的重要的基础条件。城市公交是城市交通中最基本的交通工具,快捷、经济适应广大市民的出行需求,从某种意义上来说,促进了城市经济生活