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当前素质教育深入推进,对小学数学教学提出了更高的要求,为优化小学数学课堂教学、提升学生的核心素养,文章拟从微课入手,将学科核心素养与微课教学相结合,在分析当前小学数学教学存在问题及其原因的基础上,提出利用微课进行核心素养培育的有效方法与策略,促进学生学习能力的提升。
核心素养观下小学数学微课教学策略探讨
【摘 要】
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当前素质教育深入推进,对小学数学教学提出了更高的要求,为优化小学数学课堂教学、提升学生的核心素养,文章拟从微课入手,将学科核心素养与微课教学相结合,在分析当前小学数
【机 构】
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安徽省亳州市蒙城县许疃镇许疃中心小学
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2019年4期
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