高职学生心理健康教育的挑战与对策 ——以学前教育专业学生为例

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在十九大精神的指导下,教育部印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,对高校构建十大育人体系提出了全新的任务和要求,在“心理育人”环节,强调育心与育德相结合、育心和育体相结合、育心与校园文化建设相结合,深入构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作新格局.可见“心理育人”已在新时代高校全方位、全过程育人体系中占据重要地位,成为高校育人过程的重要组成部分.
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