英语语言测试的新发展

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:why_2213
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要: 和语言教学一样,语言测试的发展也是一个不断探索、不断完善、不断走向科学化的过程。从现行大型语言测试来看,语言测试将呈现出这样一个继续发展的趋势:重视对语言运用能力的测量、重视测试材料的真实性、测试基于任务、探索大规模录音口试的可行性、重视被试的个性发挥、不断开发新的机助测试和电子评分系统等。
  关键词: 英语语言测试 发展趋势 语言能力 真实性 机助测试
  一、前言
  语言测试的主要目的是对被试的语言能力作出准确、公正的测量。受语言学、语言教学和心理测量学的影响,语言测试大致经历了以教什么就测什么为特征的前科学语言测试阶段;强调标准化和客观化的心理测量学——结构主义阶段;强调单一语言能力和提倡综合测试法的社会语言学阶段;以及二十世纪八十年代以后流行的以测试语言运用能力为目标的交际语言测试阶段(Carroll,1980;Bachman,1990;Bachman
其他文献
图像质量评价的研究,在图像领域中有着至关重要的作用。而随着基于视觉特性的数字视频技术的快速发展,传统客观评价方法无法反映这些数字视频的视觉感受效果,满足系统设计、
问题式教学是一种以问题为本的教学形式,它能使课堂充满悬念,让学生的思维接受挑战,让学生的潜能得到充分的挖掘。因此,教师要开启高效的课堂,应以问题式教学为驱动,帮助学生掌握重点、突破难点,激发学生的自主、合作、创新能力,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,促进教学多边活动的顺利进行。  1.创设问题情境,使于新课开端处  “好的开端是成功的一半”。教师设疑在新课的开头处,能让学生带着质疑进入课堂
“一切为了学生,为了学生的一切”,“把受教育者培养成合格的生产者和消费者”是职业学校教育的使命。而目前部分中等职业学校的老师在育人时,并没有认识到学生的情况多数是成绩不好,文化素质不高,需要家长和老师的关注。往往因为恨铁不成钢,在教育学生时,有时态度粗暴,言语过激,使得师生关系紧张,教育效果并不好。中职阶段是学生走向社会的过渡阶段,能为学生今后的继续学习和工作奠定基础,更应引起教师的关注。学生们有
最近,我随意翻了翻几篇旧文,不经意间,又看到了几个老生常谈的教师形象:第一个是鲁迅的私塾老师寿镜吾先生,第二个是魏巍的小学老师蔡芸芝先生,第三个是鲁迅留学日本时的老师藤野先生。  看了文中的几位先生,想想一线教师的辛苦与尴尬的现状,不由深思,他们成功的原因是什么呢?  一、表象上“放”  这几位先生都能做到宽以待人,能够放过学生的小的缺点错误,在工作形式上表现为“放”。寿先生“普通总不过瞪几眼”,
一、尊重学生人格,利用情感育人  新的课程理念强调教师的角色要发生根本的转变,即学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。在教学中,教师要始终以民主、宽容、和谐的师生关系为基础,用尊重、平等的情感感染学生,使课堂充满“爱”的气氛,让教学过程真正成为一个师生交往、共同发展的互动过程。叶澜教授指出:活跃、和谐、民主、平等、欢乐的课堂氛围是学生的潜能、创造性、积极健康的人生态度生长发
沙棘属(Hippophae)属胡颓子科,共有7种10亚种,其中理塘沙棘和棱果沙棘为推断的2个同倍体杂种。关于棱果沙棘的起源,cpDNA分子标记已证明是中国沙棘和肋果沙棘对称杂交的产物,
塔里木河(简称塔河)下游河道两岸植被是分隔两大沙漠的天然屏障,不仅具有防风固沙,保护生态的作用,具有重要的生态和战略意义。理解荒漠生态环境下SPAC系统的物质迁移和能量循环水
衡量一个国家和民族是否具有生机和活力,其中最重要的就是看这个国家和民族是否具有创新能力,因此,创新是一个国家发展、民族进步最重要的推动力。现如今,我国正处于社会主义现代化建设的转型时期,对于人才的需求出现了前所未有的迫切局面,尤其是具有创新能力的创新型人才,更是我国社会主义建设事业所急需的人才类型。作为教育机构的学校,其最重要的责任就是促进学生的发展,为社会提供所需要的人才,因此,为国家培养具有创
摘 要: 在会计技能教学中,由于学生之间存在着差异,教师统一要求会导致教学出现问题。因而,在教学目标、教学过程、教学评价等方面,教师应当采取适当的方法,以生为本,因人施教。  关键词: 职业学校会计专业 会计技能教学 教学策略    职业学校会计专业教学坚持针对学生进行“能力培养”和“创新教育”,努力提高教学质量,其专业培养目标定位于“培养以面向中小企业为主的具有较强管理意识和信息化能力、能够熟练
目前强力输送带已广泛应用于矿山、港口和建筑等领域,是国内外现代化生产中主要的传送设备之一。在设备运行过程中,强力输送带的接头可能会因受力过大而抽动、伸长甚至断开;