【摘 要】
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班主任的治班犹如军师带兵,得讲策略。而如何能使基层的学生可以更好的成长,并在成长中形成良好的行为习惯呢?文章将需从班主任在工作中实施的策略入手,探讨班主任实施策略后取得
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班主任的治班犹如军师带兵,得讲策略。而如何能使基层的学生可以更好的成长,并在成长中形成良好的行为习惯呢?文章将需从班主任在工作中实施的策略入手,探讨班主任实施策略后取得的妙效。
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