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语文课堂教学,无论是教学时间的安排,还是教学目标的要求,都不可能是面面俱到的。这就要求教师在教学时,找准课文的一个教学点。这个点不需太大,但要有实际的内容,要让学生学完这篇课文后有所收获。
找准课文的教学点——以《在马克思墓前的讲话》教学为例
【摘 要】
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语文课堂教学,无论是教学时间的安排,还是教学目标的要求,都不可能是面面俱到的。这就要求教师在教学时,找准课文的一个教学点。这个点不需太大,但要有实际的内容,要让学生学
【机 构】
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江山中学,
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2015年10期
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