做好自主招生“加减法”

来源 :教学管理与教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:msn78160
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
据《人民日报》2019年05月06日第09版报道:近期,各高校2019年自主招生政策陆续公布,被称为“史上最严”的自主招生,引发广泛关注.从2003年至今,自主招生已走过十几年.设置自主招生专业,选拔真正的专业爱好者,不仅能丰富招生手段,录取的学生也更有意愿在该领域继续深造.推而广之,那些或具有学科特长,或具有创新潜能,或符合学校特色办学需要的学生,都能通过自主招生脱颖而出.自主招生承载的是“不拘一格降人才”的美好愿景.高考是人才培养的指挥棒,作为高考重要形式的自主招生,同样是风向标.近年来,自主招生灵活多样的选拔方式,令人耳目一新的考试题目,让人们津津乐道.不少考题跳出书本与校园,引导学生关注更广阔的社会生活,思考当下社会的热点,这是对学生知识积累、思辨能力、创新思维提出的更高要求,也是对学生能力拓展进行的有力引导.近年来,自主招生报名人数连年增加,去年更是高达83.7万人次.但在快速发展过程中,一些问题也随之伴生.比如,有的学校要求专利,买卖专利就成了“生意”;有的学校重视论文,各种代写论文、论文抄袭现象亦随之产生.本来是“不拘一格降人才”的好政策,却有人动起了“歪脑筋”.如何更好维护自主招生的公平公正,成为人们的期待.正是在这样的背景下,才有了此次“史上最严”自主招生政策的出台.翻看今年各高校自主招生政策,可以发现,多种“变化”都回应着社会的期待.比如,针对论文、专利造假现象,今年多数高校规定专利、论文等不再纳入报名条件;而报名门槛上,也有明显提升,认可的奖项类别大幅缩减,只有那些在权威性强、公信力高的学科竞赛中获得优异成绩者才有报名资格,这也就进一步压缩了弄虚作假、自我“包装”的空间;再比如,在降分优惠上,以往通过自主招生考核的学生,降分通常在20~60分不等,今年多数学校明确规定,降分幅度原则上不超过20分……种种举措,就是要让自主招生真正回归其本质,成为高考的有益补充、选才的高效通道,而非蒙混就能过关、投机就能取巧的“捷径”.自主招生政策的调整,既体现出对以往问题的矫正,也能看到对未来教育方向的引领.比如,今年各高校自主招生普遍增加体质测试内容.在去年召开的全国教育大会上,习近平总书记专门强调,“要树立健康第一的教育理念”“帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”.将体质测试纳入自主招生,引导学生重视体育锻炼,是“健康第一”教育理念的鲜明体现,也让素质教育的导向更加明显.而我们也期待,通过“做减法”让自主招生更严格,也能够通过“做加法”让教育更公平、人才选拔方式更科学.1977年,高考恢复,那时候的录取率只有约5%,是名副其实的“千军万马过独木桥”;去年,高考录取率总体上已超过81%,更多人通过高考阔步走向了全新的人生.2001年,高考取消对考生婚姻状况和年龄的限制,如今,我们在高考考场上才能不时看到耄耋老人奋笔疾书、父子同场竞技的动人场景.从1977年到2019年,时间在变,高考改革的脚步也一直未停,但贯穿始终的目的没有改变,那就是让更多人接受更好的教育、拥有人生出彩的机会.
其他文献
信息技术手段在高中化学教学中应用显得非常必要,模拟现有条件无法完成的实验,学生可更好地观察反应的实质,掌握反应原理;现代教学技术的运用,扩大教学容量,实现了教学效果的高效性
采用水解法制备了包覆 In2 O3 纳米粒子,用 Z- 扫描技术对其光学非线性折射率进行了研究,通过计算和实验结果比较,发现包覆 In2 O3 纳米粒子的热效应对非线性响应有主要贡献,包覆 In2 O3 纳米粒
教育质量是学校生存与发展的生命线。因此,教育管理部门对教育质量评价非常重视。然而,这种基于学生成绩的教育质量评价往往由教育行政部门、学校来完成,难免会引发公信力的质疑。  山东青岛市教育局下发的中小学教育质量综合评价改革实施方案有一颠覆性的亮点,就是将教育质量评价交由第三方机构实施。将教育质量评价交由第三方来负责,有效地解决了教育部门既是运动员又是裁判员的尴尬角色,使教育质量评价更有说服力。  一
我们必须重视学生成长和成才中的心理问题,及时地帮助和辅导他们,使他们从心理问题的阴影中走出来,健康地成长,迅速地成才,能够游刃有余地应对社会和时代的压力和挑战. 笔者
目的:   探讨年龄因素对角膜缘干细胞功能的影响,在角膜缘干细胞缺乏时影响中央角膜上皮修复的因素及其与年龄的相关性。   方法:   随机取健康无眼疾幼年、成年、老年
形象思维是学生在物理学习中用得最多的思维形式。本文让为初中物理教学中,应注重学生形象思维素材的培养和积累,一方面在教学理念上立足学生的形象象思维的培养,另一方面在课堂
背景与目的:  近年来,妇科恶性肿瘤的发病率逐年升高,严重威胁者我国女性的身心健康。随着妇科恶性肿瘤手术范围的扩大,尤其是腹膜后淋巴结的清扫,术后并发乳糜漏的病例并不罕见
随着新课程标准的深入实施,目前教师都比较重视课堂教学的改革与创新. 然而,对如何以新课程标准为依据,设计新型的化学作业,利用作业来培养学生的学习能力,促进学生主动地探
自主学习是指学生自己的学习,是主体教育思想在教学领域的反映,以弘扬学生主体性为宗旨,以构建体现学生主体地位的新型教学结构为核心,主体性是自主学习的灵魂、理论依据.
一直以来,如何提高课堂教学效率就是广大教师不断探索的重要课题。本文从六方面就高中数学课堂教学效率的提升展开探究,希望能为广大同仁的教学提供借鉴。