【摘 要】
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在全球产业数字化不断升级的大环境下，以及疫情防控呼唤职业教育数字化转型的现实需求下，基于产教融合、校企合作开展职业教育数字化转型势在必行，数字化转型也是提高教学质量、推进教育创新、实现职业教育现代化的必经之路。根据“整体规划、系统推进、分步实施”的职业教育数字化转型思路，按照“源→算→现→用”的实施路径，结合各个职业院校的实际情况，采取切实有效的数字化转型措施，循序渐进、持续迭代、循环推进职业教育
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在全球产业数字化不断升级的大环境下，以及疫情防控呼唤职业教育数字化转型的现实需求下，基于产教融合、校企合作开展职业教育数字化转型势在必行，数字化转型也是提高教学质量、推进教育创新、实现职业教育现代化的必经之路。根据“整体规划、系统推进、分步实施”的职业教育数字化转型思路，按照“源→算→现→用”的实施路径，结合各个职业院校的实际情况，采取切实有效的数字化转型措施，循序渐进、持续迭代、循环推进职业教育数字化转型，为职业教育提质培优奠定坚实基础。
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实现数字化转型是新时期我国职业教育改革与发展的重要任务。推进职业教育的数字化转型并非一个偶然选择，而是新时代背景下各种因素综合作用的结果。总的来看，推进职业教育数字化转型是为了适应数字经济发展对数字技能培养提出的新挑战、回应国家教育数字化战略行动提出的整体要求、把握数字化赋予职业教育高质量发展的新机遇。为更有效地推进职业教育数字化转型，需要在以下五个方面着力突破：一是紧扣数字技术发展对人才的新需求
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目的 以丙泊酚为对照，探究瑞马唑仑在无痛胃镜麻醉中的安全性及有效性。方法 选取2022年5—7月临沂市中心医院接受无痛胃镜检查的受试者80例，根据随机数字表法分为丙泊酚组和瑞马唑仑组，每组40例。2组受试者均静脉给予50μg/kg地佐辛，2 min后丙泊酚组和瑞马唑仑组受试者分别静脉给予2 mg/kg丙泊酚和0.2 mg/kg甲苯磺酸瑞马唑仑，操作中根据实际情况追加药物。比较2组受试者一般情况、给
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财政政策和货币政策是兼顾总量与结构环节来保障经济长期稳定的重要政策手段,两种政策在国家宏观调控中占有主导地位。我国2023年宏观政策调控方案中强调了,财政政策和货币政策需协调配合,形成共促经济平稳高质量发展的合力。其中,在实施积极的财政政策时,注重税收支持工具与财政支出工具的配合。同时,在实施精准有力的稳健货币政策时,注重综合运用多种货币政策工具,共同保持市场流动性合理充裕。不过,落实在现实操作中
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