【摘 要】
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初中数学课堂练习是初中数学教学中的重要环节之一，是学生对所学的新知识、新内容进行再现、加工、运用的过程。通过课堂练习，可以使学生更好地理解数学概念，掌握数学知识和数学
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初中数学课堂练习是初中数学教学中的重要环节之一，是学生对所学的新知识、新内容进行再现、加工、运用的过程。通过课堂练习，可以使学生更好地理解数学概念，掌握数学知识和数学解题方法，同时课堂练习也是师生间课堂交流与反馈的重要实践活动之一。而当前我们多数数学教师对于课堂练习仍然不假思索地依旧照搬教科书里的练习，显然对于现在义务教育阶段的初中生（学习水平参差不齐）而言是不科学的，也无法发挥课堂练习的最大效果。因此数学教师如何有效设计课堂练习是值得我们深究的，如果设计科学得当，既可以为教师实现高效课堂，更能为学生的更
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在初中生物教学阶段，提高学生们的学习兴趣是重要目标。学生在学习中只有对学习产生兴趣，才能提高自身的学习积极性，才能实现教学任务的总体目标。随着教学目标的不断优化，在实际
目前，在中学作文教学中，依然存在着这样的问题：学生对作文兴趣不浓，提起笔来总感到无从下手、无话可说；作文内容无病呻吟，脱离现实生活，千篇一律，缺乏个性和创造性。因而学生的作文能力提高不快，虽然经过初高中数年的训练，有些学生连起码的文从字顺也做不到。同阅读教学一样，它引起了人们的普遍关注，不少有识之士呼吁，作文教学到了非改不可的时候了。 学生对作文产生畏难和厌倦情绪，内容空泛，华而不实，固然与学生
模拟实验是一种传统的地理课堂教学方法，在新课程改革发展如火如荼的今天，现代化信息技术越来越多的应用到地理课堂教学中。地理课堂实验逐渐退出了正统的教学过程，多数的教师也
笔者在中职学校混迹多年，长期以来一直担任多个班的计算机教学工作，对中职计算机专业教学进行了一系列针对性的探讨，并从做了一些必要的总结提炼，现与各位同仁交流探讨。
2008年日本大阪世界杯蹦床比赛于5月17日至18日举行，中国派出了以蹦床技巧部部长赵嘉伟为团长，以天津市体工大队队长张润起为副团长的16人组成的代表团参加了本次比赛，现将有关
近一年来,笔者用自拟二黄二子汤治疗小儿热哮98例,收到显著效果。现小结如下: 一般资料本组98例中,男性59例,女性39例;年龄最小者8个月,最大者7岁;病程最短者2天,最长者3年。
作为中学数学一线教师，几年的教学生涯中，感触最深刻的是：促进自身专业发展与自我成长的核心要素就是写教学反思。教师在教学中任何尝试和长期以来的积累都是独一无二的，弥足珍贵，不要轻易放弃。对于教学反思的内涵及指向，有学者从三个维度加以解说：一是在实践中反思；二是对实践反思；三是为实践反思。这种观点似是而非，我认为反思是教学实践的一个环节，它应发生在教学实践之后。因此，可以从以下几个方面进行尝试记录。
唐代大诗人杜甫写过一首《古柏行》，诗中有这样的句子：“孔明庙前有老柏。柯如青铜根如石。霜皮溜雨四十围．黛色参天二千尺。”诗写得生动形象，也极有气势。但是宋代著名学者沈括
在全面推进素质教育的今天，素质教育向我们提出了一个现实问题，即在教学中如何确保主体地位，让学生自主学习。我校从实际出发，确立了“让学生积极主动学习”的实验课题。经过我们的努力。探索出了一个能充分引导学生主动参与，促进学生全面发展的学习模式，即：“探索、经历、体验、感受”。 一、自学·探索 研究表明，“通过教学而获得的知识只占10％到20％……”可见，人的知识绝大部分是靠自学获得的。因此
高中生经过多年的数学学习，已具备一定的探究能力，高中数学教学不仅要重视学生知识结构的构建，更要重视学生自主获取知识能力的培养。在数学课堂构建自主、合作、探究的教学模式