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一、课前交流1．观察座位，复习旧知师：老师刚才一走进教室，就看到了同学们可爱的笑脸、今天你们表现得特别棒。我想你们一定很喜欢这样的上课方式。你们发现现在的座位与往常有什么不一样？
《有余数的除法》教学设计
【摘 要】
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一、课前交流1．观察座位，复习旧知师：老师刚才一走进教室，就看到了同学们可爱的笑脸、今天你们表现得特别棒。我想你们一定很喜欢这样的上课方式。你们发现现在的座位与往常有什
【机 构】
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福建罗源县霍口中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2007年3期
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