【摘 要】
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随着新课程改革的深入实施推进,素质教育理念 的深入人心,培养学生核心素养的呼声在教育教学领域日益高 涨。初中阶段学生正处于人生观、价值观发展的关键时期,在 社会意识多
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随着新课程改革的深入实施推进,素质教育理念 的深入人心,培养学生核心素养的呼声在教育教学领域日益高 涨。初中阶段学生正处于人生观、价值观发展的关键时期,在 社会意识多元化发展的当今社会,培养其良好的道德修养与法 治观念至关重要。初中道德与法治课程作为培养学生道德观 念与法治意识的重要途径,在其教学中强化核心素养的渗透与 培养对于提升个人品质,实现全面发展有着积极的促进作用。 鉴于此,本文对如何在道德与法治教学中渗透核心素养展开积 极探索,以促进学生综合素质的全面提升。
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