初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

来源 :文渊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:PoolD
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中道德与法治作为初中教学当中的重要课程.它旨在培养有道德、有理想、有文化、有纪律的青少年.但是目前,初中道德与法治教学课堂中,学生普遍积极性不高,教师授课也缺少一定的方法,进而导致达不到学习的最终目的.针对初中道德与法治课生活化教学进行了探索与实践研究.
其他文献
本文针对发酵酱煮制过程体态变稀产生的机理进行了试验分析,确定与发酵物料中含有淀粉酶有关,并以此对工艺进行了优化。
新时期,小学作为教育的重要环节,对于学生的发展起着至关重要的作用,班主任教师是班级的领导者,他们的管理和教育将决定着班级的发展和学生的成长,在小学众多的教育内容中,德
信息技术的全面普及推动了教育的信息化,各个学科教学也需要根据新的形势进行教学模式的创新,目前立德树人已经成了教学的根本任务,各个学科教师都应该加快将信息技术和德育
新课改背景下,小学体育教学制度也在进行更好的改革,教学模式也在不停的创新。当前的体育教学模式比较死板,教学的方式具有单一性,学生对体育的兴趣也不高。赏识教育就是通过多鼓
普通高中音乐特长生是学校中的特殊群体,是高考队伍中的有生力量,更是高校艺术人才招生的可靠保障。因此,高中阶段选拔音乐特长生显得至关重要,在高中阶段选拔高考音乐特长生时应
小学体育教学对于提高学生的体育素质有重要意义,教师有必要提高自身的教学能力,因材施教提高学生身体素质的整体水平,整合学校的各种教学资源结合班级学生的实际调整课堂的引导
现代化的教育教学过程中奉行以学生为本的教学观念,主张发扬不同学生的个性。小学美术是艺术类的学科,以深层次的情感交流为主要的教学形式,学生通过鉴赏美术作品能够了解一段故
与以往的经典心理学不同,积极心理学从积极的视角出发,对传统心理学研究内容和方向进行创新,倡导将美德与心理学潜在影响有机结合起来,促使人们处于向上的心理状态中,继而保
近年来,伴随着新课程改革和素质教育的不断发展与完善,促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展的教育目标已经深入人心,我国教育教学事业要求各等级学校的各科教师都应
在小学体育的教学过程中,教师不仅要教给学生一些锻炼的方法,提高学生的体育素养,更应该在进行教学时,将道德教育和体育教育相结合,真正培养学生的思想道德素质.在目前在小学