【摘 要】
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本文论述课堂观察在高中语文教学中应用,提出基于语文学科的特殊性践行课堂观察、根据多元化的语文授课课型选择课堂观察、研究文本特点在课堂上选择合适观察点等应用策略,并
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本文论述课堂观察在高中语文教学中应用,提出基于语文学科的特殊性践行课堂观察、根据多元化的语文授课课型选择课堂观察、研究文本特点在课堂上选择合适观察点等应用策略,并以人教版高中语文必修 2 第一单元《荷塘月色》为课例阐述课堂观察的具体实施步骤,即课前会议明确主要内容、课中观察做好信息整理、课后会议形成科学评价。
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