论文部分内容阅读
教育投资增加的一个物质基础,在增强社会各方面教育投资能力方面发挥重要作用。本文以中国1985~2017年为例,通过建立VAR以及VEC模型,采用Johansen协整分析和脉冲响应等方法,实证分析了教育投资与经济增长之间的关系,结果表明:我国教育投资对经济增长的拉动作用大于经济增长对教育投资的拉动作用,且经济增长对教育投资的促进作用具有一定的时滞性。