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以深度学习视角审视初中物理课堂活动教学,发现实施过程中存在有待改进和优化的地方,提出在物理课堂活动教学中要立足活动需求的探寻激发、注意活动内容的分解呈现、重视核心器材的探究理解、着眼高阶思维的锻炼发展、加强生成性资源的开发利用等。
初中物理课堂活动教学应重视的几个问题——基于促进“深度学习”视角说明
【摘 要】
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以深度学习视角审视初中物理课堂活动教学,发现实施过程中存在有待改进和优化的地方,提出在物理课堂活动教学中要立足活动需求的探寻激发、注意活动内容的分解呈现、重视核心
【机 构】
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吴江区笠泽实验初级中学;
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2018年21期
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