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新课程改革强调学生的全面发展,因此,体育教学工作的展开也得到了足够的重视.反观我国近年来体育课程改革,已经取得了一定的成绩,然而进一步细化观察,会发现仍然存在着问题与阻力,其中尤为突出的是学生体育学习兴趣的提高问题.在当前初中体育教学的发展之下,通过丰富课堂组织形式、加强师生互动、合理选取教学内容等形式,尝试增强学生对初中体育教学的兴趣.