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《灰蒙蒙的天》(The Sky is Gray)是美国著名非裔作家欧内斯特·盖恩斯的一篇短篇故事。故事主人公一位黑人小男孩詹姆斯在母亲的陪同下去镇上拔牙,并在这次历经困顿的过程中
【摘要】德国古典哲学是马克思哲学的直接思想来源,费尔巴哈又是德国古典哲学的代表人物。马克思在接受费尔巴哈唯物主义基本内核的同时,也吸纳了费尔巴哈人本理论的价值内核。当今,我们再次学习和研读费尔巴哈与马克思之人本理论的基本思想,努力弄清二者的区别与联系、相同点和不同点,不仅有利于对人本理论的继承和发展,更有利于我国社会的健康建设和发展。 【关键词】费尔巴哈;马克思;人的本质 1.费尔巴哈人本
随着现代社会的发展和人们生活质量的提高,电的应用已无处不在,人们对于物理电学的研究也日趋深入.作为一门重要的自然学科,物理电学已被归为高考科目.要想更深入的研究物理
在进入课堂之前,教师需要根据自己对学生的估计,形成基本的教学设计(一般称为“备课”“教案”)。所谓教学设计,其实是一种教学的预设。预设是需要的,但真实的课堂教学既可能是教学预设的顺利展开,也可能是教学预设的受挫或失败。遭遇预设受挫或预设失败之后,教师应该如何调整和应变?这是我关注的问题。 一、没有反方的辩论:一份个案 《乌塔》是人教社04年版小学《语文》四年级上册的一篇课文。课文讲述了
【摘要】自2007年师范生免费教育政策提出以来,该项政策已实施了3年,第一批免费师范生即将进入工作岗位。在此之际,本文试图通过回顾师范生免费教育政策,了解政策实施以来出现的问题,提出具有针对性的建议,促进该项政策的调整和完善,有效推进政策目标的实现。 【关键词】师范生免费教育政策;政策评估;政策建议 1.师范生免费教育政策的提出 2007年3月5日,温家宝总理在全国人大五次会议上的政府工
话题:我的课堂调控(上)导语:在课堂教学中,预设与现实有三层关系,一是预设与现实的高度一致,二是预设与现实在冲突中达到统一,三是预设与现实相偏离。第一层关系代表了一种教
自主学习是指学生在教师的科学指导下,通过能动的创造性的学习活动,实现自主性发展.自主学习强调形成学生积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣,倡导学生主动参与,注重培养
随着新课程理念的全面实施,当前的中学物理教学已经尝试采用全新的物理概念教学模式,这一教学模式能够促进学生对物理概念的深入掌握,同时还可以将概念运用到实际当中,从而提