【摘 要】
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7·23温州动车事故的发生催生了大量的网络谣言,网络谣言的传播过程实际上是谣言场域建构的过程,政府、媒体、受众在这一场域中展开话语协商。大众媒介尤其是网络媒介既是网
【基金项目】
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教育部新世纪优秀人才支持计划项目(编号:NCET-11-0970);湖南省教育厅科研重点项目(编号:12A092)
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7·23温州动车事故的发生催生了大量的网络谣言,网络谣言的传播过程实际上是谣言场域建构的过程,政府、媒体、受众在这一场域中展开话语协商。大众媒介尤其是网络媒介既是网络谣言传播的渠道,同时也是网络谣言的"介入者",其介入行为对网络谣言产生了相反的双重作用,这是大众媒介扮演的多重角色导致的结果;网络谣言的受众参与行为包括了传谣和辟谣行为,其共同点在于试图以谣言为话语来解答问题争取权利;政府在事故解决方面所存在的缺陷成了网络谣言爆发的导火索,然而,政府又针对网络谣言给民众进行了"预防接种",并成功设置了"安全阀",维护了整体的社会稳定。
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