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新课程有效教学中的“有效”，是指教师引起、维持和促进学生学习的行为和策略，是教师通过激发学生的学习动机，使教学在学生“想学”、“愿学”、“乐学”的心理基础上展开。因而，要求教师要有良好的专业素养，善于发挥专业能力，真正实现语文课堂的有效教学。
小学语文有效教学的行动策略
【摘 要】
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新课程有效教学中的“有效”，是指教师引起、维持和促进学生学习的行为和策略，是教师通过激发学生的学习动机，使教学在学生“想学”、“愿学”、“乐学”的心理基础上展开。因而
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2008年3期
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