分析临床医学眼科方向专业实习生的带教方法及重点

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目的:探讨临床医学眼科方向专业实习生的有效带教方法,探析带教工作的重难点并总结经验.方法:选择我院眼科2016年6月—2017年6月期间65名实习生,30名实习生接受传统带教方法,35名实习生接受“三明治”带教法(乙组),对比两组带教成果.结果:乙组临床实践成绩高于甲组(P0.05);乙组实习生对带教方法的各项满意度评价指标均高于甲组(P<0.05).结论:对临床医学眼科专业实习生推行“三明治”带教法,有助于激发实习生对专科知识学习的兴致,优化学习效果,值得推广.
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