【摘 要】
:
初中地理新教材是根据新课程标准和新课程理念编制而成,它打破了长期以来教材编写的思维定势,在很多方面实现了突破和创新,这为已习惯了使用旧教材的教师们带来新鲜气息的同
【机 构】
:
新疆昌吉州教育教学研究中心831100
论文部分内容阅读
初中地理新教材是根据新课程标准和新课程理念编制而成,它打破了长期以来教材编写的思维定势,在很多方面实现了突破和创新,这为已习惯了使用旧教材的教师们带来新鲜气息的同时也带来诸多困惑.为了帮助广大地理教师更好地使用新教材,我们有必要对新教材框架下的教材观作一探讨,因为观念问题是根本问题,观念对了,事半功倍;观念错了,事倍功半.笔者认为,使用新教材应树立以下观念.
其他文献
<正> 我们要贯彻百花齐放的方针,但是怎样鉴定是花还是草,你说是香花,他说是毒草,究竟谁说了算?例如区别香花和毒草的标准,有一条要看是否有利于党的领导,但怎样算“有利”或
2002年我省高考再次改革,由"3+小综合"转变为"3+大综合",高考改革必然带来高三复习工作的变化,只有明确大综合的作用,才能理解复习思路.复习的基本思路是:强化思维训练,整体
地理研究性复习是指学生在地理教 师的指导下,根据大纲的体系、课 本的脉络和高考的要求,将复习内容转化成研究专题,让学生主动地深悟知识、获取解决问题的学习方法。
<正> 周总理讲话说,框子还是要的,要的是大框框,不要小框框。社会主义大框框还是要的,至于如何去反映社会主义,这是小框框的问题,不应该有什么死规定,小框框多了,就没法办了
介绍开发45#中高碳优质碳素钢热轧盘条的工艺方案以及成品理化性能。
<正> 《社会科学战线》1980年第2期(4月号)上,有一篇鄂华同志所写的《布朗库西大师,我向你致敬.》 其中提出有一个很值得商榷的问题,他说: “难道今天以及未来的艺术永远要被
小蚂蚁听说天上非常好玩,就很想到天上去看看。可是小蚂蚁没有翅(chi)膀(bang), 这可真把它给愁(chou)坏了!
考查考生的学习能力,是综合考试的原则。新的高考形式更侧重于对学生综合素质的测试与综合实践能力的考查,突出学科内部的综合及学科间的渗透。以美国教育心理学家布卢姆提出的