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少先队工作是学校德育工作的实施者和承载者，是小学教育中实现立德树人根本任务的有力推手。新课程改革以来，学校更加重视少先队的教育功能，同时也对少先队的工作提出了更高的要求。本文探讨如何运用有效的策略开展少先队工作，从而更好地发挥少先队的教育功能。
谈新时期小学少先队工作开展的策略
【摘 要】
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少先队工作是学校德育工作的实施者和承载者，是小学教育中实现立德树人根本任务的有力推手。新课程改革以来，学校更加重视少先队的教育功能，同时也对少先队的工作提出了更高的要求。本文探讨如何运用有效的策略开展少先队工作，从而更好地发挥少先队的教育功能。
【机 构】
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甘肃省平凉市泾川县第三小学
【出 处】
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中华活页文选（教师版）
【发表日期】
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2021年20期
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课程专家余文森教授说：新课程学习方式是以弘扬人的主体性为宗旨，以促进人的可持续发展为目的，具有主动性、独立性、独特性、意义性、交往性、体验性、问题性和创新性的特点。如果把这八大特点概括为一点的话，我认为新课程改革就是：以“学为中心”，完成“要我学”到“我要学”的转变。而做到这一点，大家公认的学习方式就是合作学习。小组合作学习在增强学生的学习主动意识，提高学生的学习自信心，优化在教学过程中的师生关系，大面积提高学生的学业成绩等方面实效显著，被人们誉为是“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。但不可否认的是我
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思政教育是其他教育的基础，当学生掌握了越来越丰富的知识，获得了更多的技能以后，如何将这些技能运用到正确的地方去，就取决于他们的个人品德。坚定的理想信念对当代青年的未来发展是十分重要的，因此，要回顾革命历史，传承红色基因，坚定理想信念，在特色文化建设中融入思政教育，将长征精神与思政教育结合起来。
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在大学生的课程体系当中，思想政治教育是重要的教学内容。在当前社会发展的新形势下，互联网上的多元化思想对一些大学生产生了较大的冲击和影响。通过开展思想政治教育，能够帮助大学生建立正确的价值理念。本文在此基础上，探究了新形势下开展大学生思想政治教育的必要性以及相应的手段，以期为相关教育工作者提供指导和思路。
班级管理是各阶段学校需要格外重视的工作内容，因为班级管理可以为学生的学习和教师的教学打造良好的环境基础。简单来讲，班级管理是全面提升教学质量的重要基础，如果基础存在问题，那么教学工作的具体开展便会受到极大影响。本文对班级自主管理实践中存在的问题进行分析，并就问题的具体解决策略进行讨论，通过研究小学高年级班级自主管理存在的问题和应对策略，指导班级管理工作。
托尔斯泰说：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师，如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。回首教育之路的点点滴滴，仿佛氤氲而充满茶香、呢喃却充满力量。教育之路，一条人格品行的塑化之路,一条恒心坚守的师爱之路，教育路上，让爱的芳香漫延……一、品之力量：春风化雨，爱心相伴苏联教育家捷尔任斯基说得好：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”人心是相对的，这句话用在天性单纯、善良的小孩身上再适合不过。当我们的细小举动让他们完全信任时，此时师爱的力量产生了，而且后
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实施素质教育的前提是教育思想观念的转变，而思想观念转变的一个重要途径就是在实施素质教育过程中进行德育渗透。但是，由于诸多因素，一些学校将改革的视角和重点完全投向了教学，将教学成绩当做办学的唯一目标。教学固然重要，但如果忽视了德育，要有效开展班主任工作，确实难上加难。
安全教育虽然非常重要，但目前未能被定位为一门独立的主要学科，纳入考试范围，因此存在种种弊端：开展安全教育的基本条件得不到保障；开展安全教育的管理机制不甚完善；安全教育的过程受到偏见。
尊重他人，是看到他人的苦涩时给予一句温暖的鼓励，又或者是遇见一位有身体缺陷的人时选择以对待常人的方式去对待他。尊重，架起了人与人之间平等交流、和谐相处的桥梁，作为一名人民教师，应该明白，立德，而后树人的道理，一个人之所以为人，所具备的美好品格是心中有德，眼中有爱，所以作为教师必须要帮助学生树立尊重他人的意识，培养尊重他人的能力，让孩子学会尊重。
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