几何学是相对独立的一门学科，具有形象性和逻辑性双重特点。＂课标＂指出：＂初中几何将逻辑化与直观相结合，通过各种图形的概念、性质、作（画）图及运算等方面的教学，发展学生的逻辑思维能力、空间想象力和运算能力。＂在初中数学的学习中，几何一直是大多数学生的＂软肋＂，他们从一开始就要面对几何的有关知识（北师大版七年级上册第一章便是几何的初步探究知识）。同时，在初中所学的数学知识中，几何却又占很大的部分，也是十分重要的板块，如果学生没有学好几何这部分知识，不仅影响到其以后步入更高一阶段的学习，就算是在对初中的数学学习中也会使得学生逐渐失去信心，逐渐丧失对学习数学的兴趣，作为教师，该如何改进自己的教学以帮助学生学好几何，这是教师必须思考的问题，现就本人的教学经验谈谈对初中数学几何教学的思考。