论文部分内容阅读
折角游丝
【出 处】
：
仪器与未来
【发表日期】
：
1991年12期
其他文献
以发挥人的主体作用为特色的主体性教育思想重视培养学生的自主性、主动性和创造性,认为创造性是主体性的最高表现.而学生在教学活动中所表现出的创造性,又与一般语义学的创
创业板在各个国家的称呼不一，有的叫“成长板”，有的叫“新市场”，这其中，最典型和最成功的莫过于美国的证券交易商报价系统，也就是人们熟知的“纳斯达克”。
估计是人类的一种最频繁的心理活动。估计常被等同于估算,而估算又常常局限于近似计算,这是一种对估计的片面认识。估计包括以下一些类型:1．日常生活中的估计。如估算价格、估
对于豪华车厂商而言,竞争已不再仅仅是技术、车身造型的较量了。如何赢得最大程度的公众好感,较之提升性能和改善乘坐舒适度的难度,是有过之而无不及。
小学《思想品德》学科是对小学生进行品德教育实现育人目标的重要课程之一,其核心目标是:提高学生道德认识,培养学生道德情感,指导学生道德行为.那么如何在思品学科中有效地
创设问题情境，激发学习兴趣。教师先出示教材第63页例1的第一问：27加2得多少?学生回答后，教师再出示第二问：27加5呢?
[课例简析]“混合运算”这部分内容,教材编排了两道例题.例1是带有小括号的三步计算式题,可充分利用教材上的复习题,再现学生已掌握的四则混合运算的运算顺序,从而引导他们分