【摘 要】
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在电视大学远程教育学习的学生多为成人学习者,学习时间不固定,集中面授时间短,学生的职业差异、地域分布及经济情况等,这使得电视大学远程教育英语教学的效果较差,本文以本
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在电视大学远程教育学习的学生多为成人学习者,学习时间不固定,集中面授时间短,学生的职业差异、地域分布及经济情况等,这使得电视大学远程教育英语教学的效果较差,本文以本溪广播电视大学为例,研究远程教育英语教学效果的影响因素并给出一些改善对策和建议。
Distance learning at TV University students are mostly adult learners, learning time is not fixed, focusing on a short period of time, the occupational differences in students, geographical distribution and economic conditions, which makes the TV University Distance Education English teaching less effective, this article Taking Benxi Radio and Television University as an example, this paper studies the influencing factors of distance education English teaching effectiveness and gives some suggestions and countermeasures.
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