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问题教学法在眼下极为流行,它以问题为依托,广泛应用于多个科目,而且与传统的课堂提问有所差别,主要区别在于提问方式多元化。在高中物理教学中,教师需紧跟时代潮流积极应用问题教学法,利用问题引发学生的学习兴趣和活跃课堂气氛,组织他们通过独立思考、合作探究的方式一起讨论与解决问题,使其学习能力、思维能力与协作意识均得以改善。