【摘 要】
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根据学习心理学的观点,智力分为观察力、记忆力、思维力、想像力等内容,其中思维力是智力的核心,因此,智力培养是教学中永恒的主题!高中物理中的概念教学大体包括两个方面,一
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根据学习心理学的观点,智力分为观察力、记忆力、思维力、想像力等内容,其中思维力是智力的核心,因此,智力培养是教学中永恒的主题!高中物理中的概念教学大体包括两个方面,一是对初中所学的概念进行深化、丰富甚至是更改;另一方面就是新概
According to the psychology of learning point of view, intelligence is divided into observation, memory, thinking power, imagination and so on, of which thinking power is the core of intelligence, therefore, intellectual training is the eternal theme of teaching! Conceptual teaching in high school physics, On the one hand, one is to deepen, enrich or even change the concepts learned by junior high school; on the other hand, new concepts
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新教材从内容的编写和呈现方式上有很多突出的优点：基本理念的升华；学习方式的变革；生动情境的创设；实验活动的加强；社会生活的贴近.在新的教育理念指导下，教师的教学行为和学生的学习方式发生了很大变化，培养学生的创新意识，提高实验探究能力，掌握科学的学习方法已成为课改的主要目标. 一、创设生动活泼的教学情境，激发学生学习的兴趣 教学中教师应充分利用教材编入的演示实验，课堂讨论，化学问题，小故
【摘要】随着人们交往的日益频繁,英语委婉语作为一种普遍存在的语言现象在人际关系中的“润滑”作用越来越突出。在日常生活中,正确的使用委婉语可以避免人际交往的尴尬或不快,从而达到成功交往的目的。当今社会,委婉语已在各个领域被广泛地使用,因此学好英语中的委婉语对于我们的英语学习和英语应用有着重要的现实意义。那么,在英语教学这一特殊环境中又如何发挥它的效应呢?本文从委婉语的来源及一般特征,深入浅出,重点分
【摘要】在中学英语教学中,被普遍使用的“听讲”式的教学方式让很多学生普遍觉得很枯燥、压抑;而老师们普遍也感到苦恼,怎么样才能让学生乐于接受呢?其实,只要脑筋多转个弯,有时候就会豁然开朗。在课堂中我们可以充分运用各种教学途径,去输出教学信息,体现英语课堂教学独特的趣味性,从而达到有效性的目的。本文以我在教学当中的亲身实践为例,剖析了几堂课教学的成功经验,阐明了我对于提高课堂教学趣味性和有效性的一些心
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【摘要】新课程标准对高中英语阅读教学提出了较高的要求,但是很多学生没有形成科学有效地阅读策略,而是养成了一些不良的阅读习惯,致使阅读效率低下。本文旨在探讨如何帮助学生使用正确的阅读方法,养成良好阅读习惯。 【关键词】阅读习惯 策略 英语教学 阅读是语言学习中的重要环节,在很大程度上影响听、说、读和写等各方面的水平的提高。新课程标准对高中英语阅读教学提出了较高的要求,但是很多学生没有形成科学
近年来，我省在中招考试中进行了理化生实验加试，以提高学生的动手能力．实验是化学学习中不可缺少的重要组成部分，而实验基本操作是化学实验的基础，所以学生必须掌握好这部分知识.那么，怎样才能把实验做规范呢?这与学生自身的素质、平时细心观察、认真阅读有关实验操作步骤、上课认真听讲以及动手能力等多方面因素有关，其中认真观察教师在课堂上的演示实验显得更为重要. 教师用演示的方法、结合课堂教学进行的化学实验—
【摘要】新的《英语课程标准》指出:英语课程特别强调要关注每个学生的情感。学习动机是学生的情感态度中非常重要的因素之一。活用激励机制是激发学生英语学习动机的有效方法。 【关键词】激励机制 英语学习动机 情感 新的《英语课程标准》指出:英语课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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