怀着喜悦而激动的心情，张余转入了一所新学校，因为他原来的学校离家很远，不便接送。虽然人生地不熟，但张余对这个地方充满了信心，他想他的热情一定能博得同学与老师的欢迎。
　　 刚入校的第一天，天上便下起了小雨，但这并未阻挡张余的热情，他看见一些同学在边聊边走，就过去与他们攀谈，他们也接受了这个新伙伴，并迅速找到了同样感兴趣的话题，大家便开始聊起来。恰逢前方地面上有好多紙团，不知是谁随意扔在路面上的，这可把张余惹恼了，谁这么不讲卫生？他与同学们说了再见，便飞奔过去将这些纸团捡起，扔到了附近的垃圾箱中。他发现同行的同学们并未等他，他便快步追上去，有个同学瞥了他一眼，问：“那些垃圾又不是你扔的，用得着你来捡吗？”“虽然不是我扔的，但我看见它们就必须要捡起来，老师和家长都是这么告诉我的。”“老师说什么你就听什么，你真是个好孩子。”同学们都投来鄙夷的目光，让张余的心里很不舒服，但这不能减退他的热情。
　　 张余到了新班级，做完自我介绍，开始融入到这个新集体的生活，同学们都很喜欢他，他很快和同学们打成一片，但是同宿舍的几个同学发现他每次都是第一个起床，却几乎是最后一个到达教室的，从宿舍到教室的路并不长，可为什么他走得这么慢呢？有好奇的室友故意早起了一次，跟在张余后面，想看看他究竟去干什么，结果却令他们大吃一惊，他既不是去晨练，也不是去偷玩，他呀，是在学校操场上捡垃圾呢！室友们感觉很好笑，便把此事宣扬了出去，几个调皮的同学说：“这个新来的小子真会作秀！想通过这种方式受到表扬？”那几个同学对此很有意见，说非要整一整他不可。
　　 一次班级出外郊游，张余主动分享自己的食物，同学们都很高兴，并相互分享，可是一顿吃喝后，这些垃圾该放到哪里呢？很远的地方才有垃圾箱，同学们谁也不愿意拿着垃圾走很长时间，班里几个同学说：“要不我们把垃圾扔在地上吧，反正也没有别人看见，拿着垃圾那么累，就算不扔在地上也没人表扬。”他们带头扔了垃圾，许多同学见状也扔了垃圾，张余很不喜欢这种行为，说了一句：“你们不能乱扔垃圾。”并默默地低头捡起了垃圾，放在袋子里，那几个同学便嘲笑他：“需要你来捡吗？多管闲事！”张余装作没听见，几个好心的同学帮了帮他，但毕竟要靠自己，就这样几个同学扔了一路垃圾，张余红着脸，捡了一路……
　　 张余回到家，边哭边对母亲说：“我做错了吗？为什么我捡垃圾还要受到他人嘲笑？”母亲说：“只要你做的事是对的，不要管他人怎么说。”张余点了点头，可心里却有了动摇。
　　 一天傍晚，张余吃过饭后出来散步，看见前方有一些垃圾，他想马上跑过去，但他用余光瞥见后面有人，好像是……班里那些嘲笑他的人，他仿佛又听见了他们狂妄的笑声，于是他想对此视而不见，可是他想忽略那些垃圾却不能，他想到了母亲的教诲、老师的教诲，他已做好了被嘲笑的准备，飞速向前捡起垃圾，扔到了垃圾箱中。他转过身，看见地面上那几个人影离他越来越近，他已准备好同他们“口舌相争”，他勇敢抬起头，才发现，那几个人都是大人，其中有校长和班主任，他们伸出大拇指，对他赞许地笑着……
　　【评点】
　　 这是一篇讲述校园生活的小小说，通过几件小事塑造了主人公张余这一乐观开朗、热爱劳动、有集体意识的形象，同时借助与其他人的鲜明对比批判了当下一些年轻人责任意识缺失、自律性差等问题，也是对社会上类似现象的讽刺，颇有警示意义。文章通过对人物语言、心理的细腻刻画串联情节，结尾处校长和班主任的出现既是给张余纠结的内心一个答案，同时也借此告诫我们应该不忘初心，牢记自身的使命感与责任感。