论文部分内容阅读
探究性语文教学是以语文知识的体验和方法的应用为主的过程化的学习。中小学生的“探究”，从探究过程说，大多并不具备严格意义上科学研究的严谨性和规范性，不能苛求学生的探究结果达到有所发明、有所创新，更不能把超纲超本的学习作为目标。同时，这种学习有阶段性，是一个循序渐进的过程，不必一次探究透，探究完。
探究让语文课堂独具魅力
【摘 要】
：
探究性语文教学是以语文知识的体验和方法的应用为主的过程化的学习。中小学生的“探究”，从探究过程说，大多并不具备严格意义上科学研究的严谨性和规范性，不能苛求学生的探究结
【机 构】
：
山东省鄄城县第一中学
【出 处】
：
集美大学学报
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
新加坡每年向各国船舶供应燃料油１８００万Ｔ。本文分析了船舶挂靠新加坡的目的，新加坡供应燃料油的品种与价格，当地油价与世界各地油价的对经，坐低廉与波动原因，从各个侧面了这个世界最大
科学技术的迅速发展，为人类利用无污染的取之不尽，用之不竭的太阳能展现了广阔的前景。现在对航运系统来说，太阳能的利用对节约船舶燃料消耗，降低船舶运输成本，增加经济效益有着十
小学是体育学习的初步阶段,也是学生身体和心理飞速发展的关键时期。体育课程作为能够为学生终身发展服务的学科应该得到社会、学校和教师的重视,教师不能够把体育当作是一个
师德是为师之本,高尚的师德情操是我们每一个教师追求的目标,随着幼教事业的不断发展,社会各界对教师的要求也越来越高。我们应该倡导真正平等的师幼关系,关注细节,在师幼互
随机进入教学作为建构主义学习理论的三大教学模式之一，其目的在于发展和促进学习者的理解能力和知识迁移能力，使学习者获得对事物全貌的理解与认识上的飞跃。随机进入教学作为
摘 要：汉语拼音是帮助学生学习汉字并进行阅读时必不可少的工具与手段，在小学低年级中，汉语拼音更是非常重要的教学内容，也是教师在进行语文教学时需要进行的基础教学内容。随着新课程改革的推进与发展，汉语拼音的教学观念以及教学模式均得到了创新，为了提高汉语拼音的教学效率，如何激发学生的学习兴趣与主动性越来越受到重视。本文阐述了小学汉语拼音教学中存在的问题及对策分析。 关键词：拼音教学;小学汉语;问题与对
摘 要：在幼儿园教育当中，培养幼儿语言思维能力是一个重要的教育内容。通过有效地培养幼儿语言思维能力，可促进幼儿语言组织能力与语言表达能力的发展，进一步提升幼儿的认知理解水平，促进幼儿素质获得全面发展。 关键词：培养;幼儿;语言思维能力 【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）04-0075-01 在幼儿阶段，是一个人语言综合能力发展的关键时期。幼儿