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浮躁是高职学生群体中较为常见的一种心理问题，通常表现为学业上的投机取巧、社交中的急功近利、恋爱中的见异思迁、生活里的冒失盲从、求职时的眼高手低等等……高职业教育侧重培养生产、建设、管理和服务一线的高素质应用型人才，其毕业生的去向具有鲜明的一线性和基层性，浮躁心态不仅不利于高职学生个体的成长成才，也会给未来社会的生产建设实践带来直接的负面影响。因此，消解高职学生动荡不安和无所适从的浮躁心态，促进其良好职业素质和职业道德的养成，对学生个体的成长成才和高职教育培养目标的顺利实现具有积极意义。