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本文反思高中英语作业存在的选编和处理问题,从自主导学作业选编的原则、策略、处理的方式等三大方面探索作业校本化,提高作业的有效性,培养学生的自主导学能力。
校本优化英语作业 培养英语学习能力
【摘 要】
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本文反思高中英语作业存在的选编和处理问题,从自主导学作业选编的原则、策略、处理的方式等三大方面探索作业校本化,提高作业的有效性,培养学生的自主导学能力。
【机 构】
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江苏省苏州市吴江中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2017年04期
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