【摘 要】
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伴随着新课程改革的深入,核心素养理论受到了更多的关注,已经成为教学中的关键任务,在对广大教师提出了新的更高要求,要求对当前教学活动进行深刻反思,调整优化教学过程,不能
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伴随着新课程改革的深入,核心素养理论受到了更多的关注,已经成为教学中的关键任务,在对广大教师提出了新的更高要求,要求对当前教学活动进行深刻反思,调整优化教学过程,不能仅仅局限于知识的传说,要关注学生的核心素养的发展。初中语文教师在实际教学中,要合理确定教学定位,激发学生的学习兴趣,要创新教学方式,促进自主合作探究,应该倡导质疑问难,培育学生的问题意识,还要进行科学引导,培养思维能力,这都有助于实现预期的教学目标。笔者结合自身教学实际,主要围绕基于核心素养理论下的初中语文教学策略进行了研究,以供参考交流。
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