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本文提出了高职学院“校企合作、工学结合”教师评价体系的构建思路、保障措施、应配套的建设，旨在探索高职学院“校企合作、工学结合”教师评价体系的完善以及检验。
高职学院“校企合作、工学结合”教师评价体系的构建——以江西应用工程职业学院为例
【摘 要】
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本文提出了高职学院“校企合作、工学结合”教师评价体系的构建思路、保障措施、应配套的建设，旨在探索高职学院“校企合作、工学结合”教师评价体系的完善以及检验。
【机 构】
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江西应用工程职业学院
【出 处】
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重庆城市职业学院学报
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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2011年江西省高校省级教改立项课题“高职学院教师科学化评价体系的构建与探索”,项目编号：JXJG-11-51-7
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