【摘 要】
：
情境认知理论为小学英语课堂教学提供了重要的理论依据.英语作为一种语言的学习,起源于情境,来源于生活.所谓无情境不教学,教师应该在英语课堂中创设更为真实和贴近实际生活
论文部分内容阅读
情境认知理论为小学英语课堂教学提供了重要的理论依据.英语作为一种语言的学习,起源于情境,来源于生活.所谓无情境不教学,教师应该在英语课堂中创设更为真实和贴近实际生活的情境,让学生能置身于真实的语言环境氛围中,丰富学生的感官,享受运用语言沟通的快乐.同时,通过合理自然的情境设计,激发学生的求知欲和主动性,让学生在理解、感悟、探索和钻研中学习,构建知识与生活实际之间的桥梁,促进语言知识转化为语言运用能力.
其他文献
摘 要英语学科具有独到的培养学生思维品质的课程价值，英语不仅是学习的对象，也应该成为学生的思维工具。教师在教学中应遵循课程论的原理，明了学生思維品质的起点及培养方向、培养策略和评价手段，创造性地利用英语教学来提升学生的思维品质。 【关键词】英语教学；思维品质；课程论 外语学科作为基础教育的学科，它留给人们的印象往往是语言的听说读写技能的培养，实际上从核心素养的角度来看，外语学科担负的育人价值体
质量、进度和成本是项日管理的三大要素.项目管理的主要目标是在保证质量的前提下,寻求进度和成本之间的最优解决方案,并对进度和成本进行有效控制.基于单一作业活动或单项管
【正】联想携手微软推出了全球首款基于Windows Mobile 6中文版操作系统智能手机——ET600。联想ET600拥有像Windows Vista一般的全新操作系统、超薄流线型设计和商务、娱乐
21世纪初,上海住宅建设将进入一个新的发展时期。随着社会主义市场经济体制的基本确立和住房制度改革的不断深化,住宅投资、建设、管理体制将发生较大变化,住宅发展将完全在
人民群众对高质量学前教育的需求与优质学前教育资源供给不足的矛盾日益突出,“入园难”问题将逐渐转变为“入好园难”问题.为持续提升幼儿园教育质量,促进幼儿园教育优质均
以工业废弃物蔗渣为原料,经稀酸水热预处理、炭化、磺化制备出蔗渣炭基固体酸催化剂,并用于高酸值油脂的降酸反应研究.通过FTIR、酸碱滴定等手段研究了炭化温度对催化剂结构
我曾在一所初中学校工作,有四年的一线教学经历,之后攻读了硕士.在此期间,有机会参与一个教师行动研究项目,由项目专家的助手逐渐成长为项目的负责人之一.在七年的项目周期中
采用润滑系数降低率实验、滤饼黏附系数降低率实验、抗磨实验对自制的极压润滑剂NH-EPL1的润滑性能和减摩性进行了评价,并与油田常用的其他润滑剂进行了对比;同时还评价了NH-
教育实践智慧是教师在复杂而微妙的教育情境中,迅速恰当地做出选择和行动的能力.人工智能时代,发展教师的教育实践智慧具有更加深远的意义和价值.教育实践智慧是教师在深耕教
研制了一种适用于低渗油藏的黏土防膨剂NHFB,在室内评价了它的抗温性能、防膨性能以及注入性能.实验结果表明,当防膨剂质量分数为2％时,在常温及高温下具有优良的防膨效果,耐温