德育是规范人的思想和行为的，时时刻刻在约束人的表现，音乐教育在提高学生的综合素质方面，有着其他教育形式不可替代的特殊作用，这种独特的教育形式是对学生进行德育教育的主要内容和有效途径之一。音乐是情感的艺术，它是一种奇妙的语言，无时无刻不在抚慰着人的心灵。　　一、音乐教育中的以美辅德　　在实施音乐教育时，我们应遵循艺术教育的特点，以审美教育为核心。素质教育的本质要求和音乐学科的特点共同决定了音乐教育在素质教育中的地位和作用，因此，素质教育下的音乐教育，要正确处理好审美教育与其他教育功能的关系，强调审美教育而不能忽视其他教育功能。如果我们在强调审美功能的同时注重道德教育的功能，就可以达到以美辅德，从而充分发挥音乐教育的育德功能。歌唱是对人的语言发展和弘扬民族文化的最好的表现。音乐的作用不仅在于娱乐，它还有很强的美育功能和德育作用。作为美育﹑德育重要手段和途径之一的音乐教育同青少年一代的品德﹑智力发展和身心健康有着十分重要的联系，它在全面发展教育中有着不可忽视的价值。音乐是一种声音的艺术，通过歌唱方式的艺术形象去激发人们的美感。音乐美感是一种能够获得的心理愉悦的积极的感情体验。积极的感情是美好的、建设性的，与消极的、破坏的感情相对立。良好的道德情感是建立在积极的感情体验的基础之上，因而，音乐美感对良好的道德情感发挥起启发和引导作用。