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在钢琴表演二度创造过程中，如何认识审美意识的重要意义，如何适度的把握审美意识、指导表演“二度立美”？本文运用音乐美学的方式，阐述了审美意识的相对独立性、可变性、文化异性等特征，以及在审美意识的指导下，表演主体个性与原作品共性的适中结合，群众审美意识对个体审判意识的影响，从理论与实践中总结适度把握审美意识对于钢琴表演“二度立美”的意义。