【摘 要】
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新时期的小学数学课堂教学需要激发和引导学生的主动探究学习，以此来提高教学效果，渗透核心素养。因此，培养学生的主动探究精神就成为教师的教学重点工作。对于小学生来说，主动探
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新时期的小学数学课堂教学需要激发和引导学生的主动探究学习，以此来提高教学效果，渗透核心素养。因此，培养学生的主动探究精神就成为教师的教学重点工作。对于小学生来说，主动探究精神的培养需要从意识激发出发，让学生主动参与数学知识的探究学习，然后针对具体教学内容做主动探究能力培养，让其可以有效获得知识，建立数学思想，最后则要针对习惯培养进行教学创新，使学生的主动探究精神得到提升，并应用到数学学习当中。
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