高中生学习·阅读与写作2020年7、8期合刊

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  高中生學习·阅读与写作2020年7、8期合刊
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今冬漫长。  寒假刚开始的时候天气很糟糕,明明已经可以算作冬天的尾巴了,但寒风依旧叫嚣于我的指尖,直到感受到我指尖的温度与它近乎持平,才骄傲又不舍地转身寻找下一个猎物。  早晨、中午、傍晚的新闻中,那些“确诊人数”“死亡人数”像生长在阴暗角落里的霉菌一样飞速地增长。“我们家后面那排中间那家里的男人被确诊了,抬去医院了。”母亲垂下眼眸,咬了咬下唇,像是又陷入了思索。我口中的棒棒糖被咬碎,甜腻一瞬间漫
体育教师教育课程一体化,简而言之就是指为了适应学习化社会的需要,以终身教育思想为指导,根据体育教师专业发展的理论,对体育教师职前培养和在职培训进行全程的规划设计,建立起各个阶段相互衔接,既各有侧重,又有内在联系的体育教师教育体系。在当前的研究中,对高等师范院校体育教师培养课程的研究每年都有新的进展,对体育教师入职及在职阶段的培训课程也有不同程度的涉及,但如何将体育教师成长过程中各个阶段的课程从宏观
“我睡了多久了?”  “六百一十七年三个月。”  “什么?过了六百年?……为什么现在才叫醒我?”我很想坐起来,却发现刚刚苏醒的身体根本使不出一丝力气。  “因为您患的病——肌萎缩侧索硬化,直到去年才研究出特效疗法。您是临床上的第一个康复案例呢!”  “那我的家人呢?”  “您父亲在2113年去世了,享年一百一十八岁,母亲长寿一些,活了一百三十四岁,于2130年故去,他们都是寿终正寝。您的孪生弟弟,
摘 要:在高中,体育特长生是一个特殊的群体,他们既要进行大强度的体育专业训练,同时还要兼顾繁琐的文化学习,在高考的道路上面临着专业考试和文化考试的双重压力。通过调查分析高中体育特长生这个特殊的群体,借鉴赫茨伯格提出的双因素激励理论,从保健因素和激励因素两个方面出发,对影响体育特长生专业训练效果的主要因素进行归纳和分析,提出了应用双因素激励理论对体育特长生激励的可能性探索,从而进一步提高他们的体育专
你哭泣着从我的胳膊下抽走书,眼圈泛红,双唇不住地发抖,狠狠撕掉手里的课本,破碎的纸片随风飘散,像是年少的最后一场表演。  “不要!”我在惊呼中醒来。还好,只是一场荒诞无稽的梦。  这一年里,我选择了音乐,希望证明自我。白天写词谱曲,傍晚唱歌、学乐器,在音乐的海洋中尽情遨游。不听课,不写作业,不刷题,游离于高考之外成为我的生活常态。  “这到底该怎么办啊,还有一年就要高考了,唉!”房门外传来了一声叹
“没有共产党就没有新中国……”随着党史学习教育的开展,熟悉的旋律不时萦绕耳畔。历经岁月的洗礼,这首红色歌曲仍广为传唱。从歌声中我们感悟信仰的力量,激扬奋斗热情,这首歌唱出了只有中国共产党才能领导中国人民争取国家独立、民族解放、人民幸福的历史必然,更唱出了我们“永远跟党走”的坚定信念。  “永远跟党走”,源于不变的初心。“最后一碗米送去做军粮,最后一尺布送去做军装,最后一件老棉袄盖在担架上,最后一个
摘要:中长跑做为耐力与技术结合的体能类项目,其战术也是一门与对手进行场上竞赛的艺术。文章结合笔者实践,在分析中长跑战术内容基础上,探讨了适合在校初中生非专业中长跑运动员比赛中的常用战术和致胜战术,提出了适合初级中学非专业中长跑运动员比赛中运用战术应遵循的基本原则。  关键词:初级中学;中长跑;战术;应用  1 前言  中长跑运动发展到今天,每一场大型比赛都是强手如林、竞争激烈,在初级中学这个年龄段
老师们,同学们:  大家好!今天我演讲的主题是“以劳动之姿,迎灿烂千阳”。  古往今来,劳动作为中华民族的传统美德,代代相传,生生不息。  最近,成立二十五年的中国品牌威可多成功获得面料巨头VBC的面料使用权,须知VBC成立至今已有三百五十年的历史,与其签约的都是譬如LV、古驰、PRADA等奢侈品界的顶级“大腕”们。威可多正是用二十五年沉淀,依靠着车间工人们的辛勤劳动,赢得了这家三百多年老店的尊重
摘要:以“广州体育学院图书馆”专题信息数据库建设为例,结合针对专题信息数据资源的运行现状及其在具体实际运用中所存在的问题,提出了完善体育院校专题信息数据库建设的对策,以此为读者提供资料索引与参考服务,确保了馆藏资源的共建共享。  关键词:体育院校;专题数据库;建设完善;对策研究  社会在信息时代发展进程中,电子资源建设成为高校信息资源建设评价的重要标志,也是电子图书馆建设的核心。广州体育学院作为华
前言:  跨栏跑是田径运动中一项动作复杂、技术性和观赏性较强的运动项目。要求运动员具备良好的速度、力量、耐力、柔韧、灵敏、协调等综合运动素质,具备较高的专项速度、专项耐力、过栏技术及栏间节奏跑的能力。在400米栏教学训练中,教练员必须掌握教学训练原则,遵循运动训练规律,根据年龄、性别、水平、训练时期的不同,采用有效的教学训练手段,方能取得较好的训练效果。    1 建立对跨栏跑正确技术概念和兴趣