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针对高等院校学生入学数学成绩差距越来越大这个问题,许多高等院校对"高等数学"课程都实施了分级教学。具体来讲,大学"高等数学"分级教学可以采用学生分级、教学过程分级、练习分级等方法。
“高等数学”分级教学的探索与思考
【摘 要】
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针对高等院校学生入学数学成绩差距越来越大这个问题,许多高等院校对"高等数学"课程都实施了分级教学。具体来讲,大学"高等数学"分级教学可以采用学生分级、教学过程分级、练
【机 构】
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南阳理工学院数理学院; 陕西师范大学数学与信息科学学院;
【出 处】
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教育观察(上旬刊)
【发表日期】
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2015年04期
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